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湖南省职校教师比拼职业能力,“夫妻档”技能大师赛场“称霸”

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昨天我想分享职业教育圈的官方圈子

“平台在舞台上,车间在楼下”这是湖南职业院校教师的真实写照。近日,湖南职业技术学院技能大赛教师职业能力竞赛专业技能操作大赛在湖南工业职业技术学院闭幕。来自44所高职院校的188名教师和66所中等职业学校的173名教师参与了高端工业产品的数字化设计和制造,高科技云计算技术和应用,以及中等职业汽车机电维修。游戏。据介绍,为了繁衍并创建一个“双型”教师团队,教师将被推到生产和教育一体化的第一线。今年,湖南省对教师的能力竞争进行了重大调整,并在全国率先通过比赛进行多维度,全方位的评估,以评估职业学校教师的专业能力。

“人与夫妻”技能掌握“霸权”

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(“夫妻夫妻”技能大师欧阳灵江,张健集团合影)

在获奖队伍中,有一对“特殊存在”湖南工业大学机械工程学院教师欧阳凌江获得下一个奖项;他的妻子是观众中唯一的女性选手,也是湖南网络工程职业学院的老师。这把剑获得了二等奖。他们是球场上的对手,工作中的伙伴,彼此最亲密。由于他们出色的技能,他们被称为业内“夫妻”技能的大师。

“夫妻”参与了工业产品的数字化设计和制造。欧阳灵江介绍说,这场比赛实际上相当困难。每组玩家都有一个塑料娃娃外壳,玩家需要进行三维数据采集和外壳的三维正反向建模。在结构创新和优化设计的基础上,使用现场机床,夹具,毛坯和球员。加工工具等对指定零件进行数控加工。 “整个游戏设计过程持续三个半小时,制作过程为两个小时。内容涵盖了许多专业课程。“在比赛开始前一个多月,这对夫妇开始为比赛做好充分准备。长沙照顾孩子。张健说,与丈夫欧阳灵江相比,曾多次指导学生获得全国金牌并被授予全省技能大师,他实际上是技能大赛中的“新手”。这是两人第一次在竞技场相遇。 “。”如果没有我丈夫的鼓励和支持,我可能不一定有信心参与。“

这对夫妇正在竞相以狭隘的方式相遇。这是什么感觉? “我知道他们的球队非常强大。当我听到场上第一台机器的声音时,我知道这是他的组长。我必须努力工作才能赶上。”张健非常认可她丈夫的专业实力。她说,因为他们在同一时间和不同的团队中,两者并不相距甚远,他们会在努力工作时为丈夫努力工作。而她的丈夫欧阳灵江似乎更加紧张:“我听到机场发生机器碰撞的声音,我会有点担心,如果这是她的一组处理问题。幸运的是,他们的表现也很好。 “比赛结束了,两人悄悄地相互拥抱,这是对彼此的鼓励。

作为同行和同一专业领域,生活和工作会有点“愚蠢和不清楚”吗?张建孝说,在正常情况下,两人会形成默许“不谈工作和专业在家”,但在准备比赛的过程中,他们互相监督,你们互相追逐,不断在讨论中优化设计思路。当被问及“不怕被妻子超越”时,欧阳灵江说:“我们的竞争对手不是对方,也不是参赛者,而是专业教育和专业领域的同事。”他说,将与他的妻子。一起学习,“只有不断学习和实践新技术,我们才能不断提高自己的超越性和超越性。”

湖南省第一个职业学校教师职业能力多维度评估

“教师可以决定学生是否会这样做!没有一个好老师,就不能教好学生。职业教育领域的教师不仅要遵循指导,还要具备出色的专业技能。“省教育厅职业教育与成人教育处处长于伟良介绍,正是为了提高职业教育的专业素质。省职业学校教师。今年,全省教师职业能力竞争发生了重大调整。建立了“课堂(培训)教学”,“专业技能操作”和“中学教师”。三个基本竞赛旨在从教学设计,组织教学,教学和研究,专业技能,专业精神和道德教育管理等方面评估教师的专业能力。这些举措是该国的第一项举措。 “职业技能操作”是参照2019年全国职业技术学院技能竞赛学生技能大赛的相同项目规则确定的。 “许多参赛者都是优秀的教练,他们指导学生赢得全国职业技术学院技能大赛的一等奖。在这次比赛中,他们也展示了他们的实践技能和专业精神。“

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但是,一个不容忽视的现象是,竞争形势也反映了湖南省职业教师专业能力水平的巨大差异。 “一些强大的机构可以包括两个一等奖,但有些教师甚至可能会遇到不会操作新机器或新设备的情况。”于伟良认为,有必要通过比赛向所有职业学校教师施加压力。要注重专业领域的核心技能水平,必须赶到行业前沿,企业填补自己的不足。 “全面提高教师素质,可以为'大国工匠'的培养提供有力支持。”

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湖南省教育厅督察应若平表示,通过增加和调整比赛,提升专业教师的专业操作能力,湖南高职院校真正的“双质”教学团队将建设全面提升专业院校。技能教学水平将在推广“学位证书+多项专业技能水平证书”制度中实施。同时,高职院校教师队伍建设是全省职业教育改革的重要组成部分。全省将通过完善机制,项目指导和加强培训,加强高职院校师资队伍建设。通过优秀教师的主导作用,确定生产教育领域的一批领导,行业教授(导师),省级专业(课程)教学团队,专业(小组)领导,教师和青年骨干教师等。促进教学团队的整体水平。

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